Le développement de l’enfant

Dès sa naissance, l’enfant fait un parcours passionnant de progrès qui émerveillent les parents. Il s’agit de bien comprendre que l’enfant a droit à son rythme et que seuls les écarts de plusieurs mois peuvent constituer un signe de retard éventuel. Stimuler son enfant sans jamais attendre l’impossible de lui, voilà la bonne attitude qui contribue à un développement harmonieux et une relation de confiance entre parents et enfant.

Développement psychomoteur

Le développement psychomoteur d’un enfant est un processus dynamique et continu, évoluant par paliers successifs depuis la conception jusqu’à la fin de l’adolescence. De même que l’on contrôle régulièrement la croissance staturo-pondérale d’un enfant, l’évaluation de son développement nécessite aussi d’effectuer des examens répétés à des moments précis de la vie, appelés «âges-clés». Dans les deux premières années de vie, les âges clés sont les suivants: 1re semaine de vie, 3 mois, 6 mois, 9-12 mois et 18-24 mois.

La séquence des acquisitions psychomotrices est la même chez tous les enfants, mais la vitesse de développement varie d’un enfant à l’autre. Il faut se rappeler que chaque enfant est différent des autres. On ne peut donner un modèle unique en ce qui concerne son développement et les relations qui vont se tisser entre lui et ses parents.

Extrait de l’article «Développement de l’enfant» dans BabyGuide, rédigé par Dr Claire-Lise Fawer Unité de Développement Lausanne-CHUV. L’article en entier peut être consulté dans BabyGuide 2009/dès la page 136 (disponible sur ordonnance en pharmacie)
©Copyright: BabyGuide®